Unser Dreijahresplan

Der Dreijahresplan ist das Organisations-, Entwicklungs- und Handlungskonzept des Schulsprengels. Es sichert die Qualitätsentwicklung, garantiert die Nachhaltigkeit der schulischen Maßnahmen, schafft Verbindlichkeit, definiert die Rahmen für die Kooperationen mit Partnern und beschreibt die aktuellen Arbeitsfelder und die entsprechenden Zielsetzungen. Der Dreijahresplan setzt Schulstellen übergreifende Entwicklungsschwerpunkte und definiert die Umsetzungsprogramme und den Ressourcenbedarf. Er greift zudem die Entwicklungsinitiativen der Schulstellen vor Ort auf, sichert deren Profilbildung und stützt diese durch entsprechende Maßnahmen. Das in der Einleitung formulierte Leitbild enthält die pädagogische Philosophie des Schulsprengels. 

• trägt zum Aufbau eines gemeinsamen Qualitätsbewusstseins bei Lehrern, Eltern und Schulführung bei,
• schafft Orientierung für die Entwicklungsarbeit der Schule,
• ist ein Instrument für die Steuerung der Entwicklungsprozesse,
• sorgt für den sinnvollen und gezielten Einsatz der vorhandenen personellen und materiellen Ressourcen
• und dient der Rechenschaftslegung gegenüber der Öffentlichkeit.

a)  Beschreibung Aufgabenbereiche – Schulsprengel 

b)  Beschreibung Aufgabenbereiche – Schulstellen

c)  Einteilung Unterrichtszeit

d)  Disziplinarordnung

e)   besuchte Kursfolgen und Lehrgänge

f)   Hinweise Führung Amtsschriften

g)  Kriterien für die Bildung von Klassen

h)  Richtlinien schulbegleitende Veranstaltungen

i)   Sicherheit durch eine gute Absicherung

j)   Verschiebung von Unterrichtszeiten

k)  Delegierung Ankäufe und Planung Fortbildung